Какой игра на празднике должна быть, чтобы её участники получили положительные эмоции, опыт и стали соучастником события, ответит эта статья для ведущего.
Предыдущая часть: Игра на празднике — методика игр для ведущего: часть 2
Неизменно игра остается составной частью любого развлекательного молодежного мероприятия. Она по праву считается универсальным орудием отдыха, досуга и просвещения, более того, игровой жанр смело вторгается в самые различные формы массовой работы — от дискотеки до массового представления и праздника. Ведь игра — это коллективный спектакль общения, который создаёт особую праздничную атмосферу, порождает приподнятое оживлённое настроение, сопутствующее активному развлекательному отдыху, восстановлению сил и повышению трудоспособности.
Возникнув на заре существования человечества как отражение трудовых и жизненных процессов, игра стала важной составной часть человеческой культуры, мостом, связывающим поколения.
Исторически игра и в целом игровая деятельность, всегда использовалась, как мощное средство воспитания, как необходимое средство-выработки определённых трудовых навыков, как одна из форм познания жизни, приобретения жизненного опыта. Миллионы людей проходили в игре школу жизни, познавали окружающий мир, учились человеческим отношениям.
Какая бывает игра на празднике
РЕКОМЕНДУЕМ: Сценарий праздника
В данной методической рекомендации предлагаем методику проведения игр, которые с успехом могут быть попользованы клубными работниками в различных культурно-досуговых мероприятиях, развлекательных частях праздников и событий.
Существует деление игр:
- по физической и интеллектуальной нагрузке (подвижные,
- малоподвижные, интеллектуальные);
- по месту действия (на игровом поле, на эстраде, на воде);
- по времени действия (зимние, летние);
- онлайн игры (технологичные компьютерные игры)
На проявление способностей (игры-конкурсы, игры-состязания, на силу, ловкость, внимание, память и т. д.):
- по возрастным группам (детские, молодежные, для взрослых).
- по форме (драматические, орнаментальные, спортивные);
- по содержанию (трудовые, бытовые, обрядовые).
В жизни человека игра — не только забава, удовольствие, приятный досуг, но и общение, в процессе которого осуществляются основные функции игры это:
- моделирование жизненных, социальных, трудовых процессов, психологическая подготовка к жизненным ситуациям;
- тренировка навыков, проверка знаний;
- удовлетворение информационных, эстетических потребностей человека;
- нервная разгрузка, разрядка эмоций.
А чтобы эти функции осуществлялись в полной мере, к содержанию игры предъявляются высокие требования.
Игра должна быть интересной, увлекательной, так как именно игровой интерес, «принцип удовольствия» обеспечивает осуществление воспитательной функции. Однако, игра не должна быть слишком азартной, вызывать нездоровые эмоции и унижать достоинство играющих.
Игра должна не только проверять уже имеющиеся знания, но и сообщать новые сведения по самым различным областям человеческих знаний.
Игра должна оказывать то или иное полезное воздействие на играющего. Через игру осуществляется педагогическое воздействие на её, учеников, и она является звеном непрерывной цепи педагогического процесса, происходящего повседневно в стенах клуба.
Игра должна благотворно влиять на душевное и физическое состояние человека и не должна включать даже малейшего риска, угрожающего здоровью. Вещи и предметы, используемые в игре, должны быть безопасны, удобны и гигиеничны.
Игра должна быть доступной, легко усеваемой, иметь ясные цели и задачи.
Игра должна отвечать и такой важной потребности человека — потребности в движении.
Трудно переоценить благотворное воздействие подвижных игр на организм современного человека.
Человечеством создано великое множество самых разнообразных игр. Игровой репертуар, используемый в современных молодёжных массовых мероприятиях, включает подвижные, музыкальные, театрализованные и интеллектуальные игры. Проведение их требует специальной методической подготовки.
Похожие страницы:
- Новые весёлые игры для компании взрослых на сайте
- Подвижные игры для взрослых в помещении и на улице
К каждой программе ведущий должен готовиться заранее, составляя план проведения игр и разрабатывая сценарий игровой программы. При выборе игры ведущий должен руководствоваться прежде всего такими критериями, как:
- занимательность,
- полезность,
- доступность.
- Обязательно следует учитывать такие условия как:
- тема мероприятия (дискотеки);
- интерьер помещения;
- время года, день недели (чем будет заниматься аудитория завтра);
- контингент играющих;
- что проводилось до начала игр;
- цель игры;
- чередование, последовательность игр.
Ведущий должен внимательно прочитать описание игр, заранее продумать, как лучше объявить их и организовать.
Следует провести с активистами репетицию -игровой, программы, чтобы исключить ошибки в её ведении и проверить на практике игры, которые ведущий хочет показать впервые, проверить основные мизансцены, правильно подобрать реквизит и оформление.
При составлении плана проведения игр большое значение имеет их правильный подбор и последовательность проведения. Следует учитывать эмоциональную и физическую, нагрузку играющих.,. Игра, в которой участвует несколько человек, должна чередоваться с игрой, в которой участвует все: подвижная, эмоциональная, более спокойная, интеллектуальная и т.д.
Вовлечение в игровое действие — один из самых трудных моментов проведения игры. Финал игры в значительной-степени будет зависит от того, каким было начало. И здесь на помощь придут разнообразные приёмы активизации аудитории. Это могут быть хоровые ответы, на несложные вопросы ведущего к аудитории, которые он задаёт в постепенно убыстряющемся темпе.
Это создаёт атмосферу весёлой погони за мыслью ведущего и настроит аудиторию на активное, игровое действие. Это могут быть пущенные в зал разноцветные воздушные шары, в которые вложены записки с игровыми заданиями. Шары предлагается проколоть и выполнить полученные задания для получения приза или права участвовать в лотерее, аукционе и т.д.
Для некоторых игр бывает необходимо построить играющих в определенное исходное положение. В этом случае рекомендуется не допускать лишних перемещений, так как они утомляют, снижают интерес к игре, нарушают её ритм. Существуют различные-приёмы, построения. Вот некоторые из них:
- ведущий просто приглашает тех, кто хочет участвовать в игре встать в круг;
- небольшой круг для проведения аттракционов образуют по команде ведущего проигравшие в предыдущем конкурсе;
- легко создать круг после игры, по условиям которой нужно выполнять, те или иные команды ведущего;
- ведущий вручает игровой реквизит (обручи, кегли и т.п.} тем, кто не участвует в игре, а затем, пригласив их на середину зала. Предлагает взяться за руки и образовать круг;
- ведущий приглашает 2-х наиболее активных участников и предлагает им пригласить на сцену тех, с кем бы они; могли «пойти в разведку». Таким образом образуются две команды.
Но в зале всегда найдутся: люди, которые не принимают участие в играх. Ведущему необходимо проявить к ним внимание, но при этом не следует быть назойливым.
РЕКОМЕНДУЕМ: Как провести День отца в России учреждению культуры
Перед началом игры ведущий делает небольшое вступление, чтобы собрать внимание присутствующих и вызвать интерес к игре. Вступлением к игре может служить куплет подходящей по тематике песни, например, песня А. Пахмутовой «Трус не играет в, хоккей!» к игре «Шуточный хоккей» и т.д.
Вступление, может сопровождаться музыкой, слайдами, видео. Важно, чтобы вступление создало определённую эмоциональную атмосферу, подготовило! участников к игре. Затем ведущий доступно и кратко рассказывает содержание и задачи игры, излагает её правила. Далее следует провести показ отдельных фрагментов, а по необходимости, и всей игры целиком, или пробную репетицию, в ходе которой дополнительно рассказать о деталях, исправить ошибки и т. д.
© КАНУН: Культработа
Подписывайтесь на наши группы в социальных сетях, чтобы быстрее других получать свежие материалы и сценарии праздников:
- Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
- Наша группа ВКОНТАКТЕ